星期二, 7月 11, 2006

語音學及音韻學討論

語音學features 的寫法或音韻學的問題可直接在此討論,會解的同學,可以當小老師回答。不會的難題或無人回答者,老師再解。

122 則留言:

匿名 提到...

老師~~有關上次音韻學題目的答案:
/t/→[c]/─[+syllabic]
[ -back ]
[ +high ]

這樣該怎樣用文字描述-back & +high?

Jason30316 提到...

A voiceless alveolar stop becomes an voiceless alveolar affricate when followed by a high front vowel.

匿名 提到...

THANKS

Jason30316 提到...

此Ohio State網址的解答, 只提供部分題目解答, 並非所有題目的解答...

匿名 提到...

請問一下 在做phonology的題目時 當兩個音被證明是in complementary distribution時 要知道它們是不是the same phoneme 一定要把phonetic feature寫出來做比較嗎?

Jason30316 提到...

如果你一眼就可以判斷那當然不用...

匿名 提到...

想請問在老師的講義Page1
(a)Phonetics:的第三點
(3)How sounds are transferred and perceived?
這是指什麼?

匿名 提到...

不要用這樣的語氣說話咩....

匿名 提到...

就是因為沒接觸過才來問的~ 這樣子我們都不敢發問了...>_<

Jason30316 提到...

就是指語音訊號怎麼在speaker and hearer 之間傳遞跟接收, 不好意思, 只是開玩笑, 一時脫口而出...抱歉抱歉...

匿名 提到...

今天老師在講到16頁sonorants的時候,有叫我們翻到12頁,有提到幾到詞。當時老師講得很快,不太懂老師在強調什麼。那表格左邊的字又很模糊。可以請老師在此稍微說明一下嗎?

匿名 提到...

想請問一下,在語析的第27頁,下面第2小題,"They will probably send me to him"在dative movement之後,會變成什麼句子呢??我想不太出來耶

王玨 提到...

老師當時要同學注意approximant
趕緊查一下吧

王玨 提到...

*They will probably sent him me

匿名 提到...

請問昨天老師在語概中提到
日本隊打敗中華隊→日本隊勝 中華隊敗
中華隊打敗了 →中華隊敗
中華隊敗了 →中華隊敗
這讓我想到報紙中常看到的另一個常看到的用法:
1.日本隊大勝中華隊→日本隊勝 中華隊敗
2.日本隊大敗中華隊→日本隊勝 中華隊敗

3.我今天出去玩得好快樂。
4.我今天出去玩得好不快樂。
想請問?什麼這裡的1 2句是相同語意
3 4句是相同語意呢?

匿名 提到...

老師:以前在學校教的cp之下都直接放C 跟IP ,為什麼現在下面都要多放一層C'呢?
那CP的daughter 就是NP. C'嗎?

王玨 提到...

同學們,這一陣子剛學完音韻學,那麼請問同學,鼻音化(nasality)特質,在閩南語是distinctive feature 還是phonetic feaature?
大家踴躍發言啊

Jason30316 提到...

In terms of vowels, it's obviously distinctive, compare the following:
pe33 '爸爸' vs. pe)33 '病'
pi53 '比' vs. pi)53 '扁'

In terms of nasalized consonant, it's phonetic, either in complementary distribution or in free variation:
bo31 y)a)53 >> mo)55 y)a)53 '唔影'
--complementary dstribution
zim53 na)y)33 ~ zim33 lay33 '忍耐'
--free variation

p.s. 老師, 我是在上課時叫你去幫媽媽洗菜那一個...

匿名 提到...

但是
[boˋ]:'報' 報稅、報你知
[moˋ]:'抱' 抱狗、抱嬰仔
這樣一來不就成了distinctive feature了嗎?

Jason30316 提到...
網誌管理員已經移除這則留言。
Jason30316 提到...

樓上的大爺...請看清楚!我說的是"NASALIZED consonant"喔!
你舉例[moˋ]的[m]並不是[b]被nasalized好嗎? 他本來就是[m], 當然是distinctive!...Orz

我指的
zim53 na)y)33 ~ zim33 lay33
lay33的[l]因為前面的zim53的[m]被nasalized成[n], 在這裡[l]和[n]在free variation同屬一個phoneme...
而bo31 y)a)53 >> mo)55 y)a)53
bo31的[b]因為y)a)53的[y)/a)]被鼻音化成[m], 在這裡是complementary distribution...
這樣懂了嗎?還是你不會分"鼻音"和"鼻音化"...Orz

Jason30316 提到...

勝與敗可視為transitive verb requiring a direct object, 敗的確實語意可視為"使其輸掉", 可比較"敗"與"輸","日本隊大輸中華隊", "輸"的主詞永遠是輸, 由此觀點:
日本隊打敗中華隊→日本隊勝 中華隊敗
>>SVO, 沒問題(日本使中華隊輸)
中華隊打敗了 →中華隊敗
>>主詞省略, 底層受詞移位變主詞
中華隊敗了 →中華隊敗
>>同上
1.日本隊大勝中華隊→日本隊勝 中華隊敗
>>SVO, 語意同表層結構
2.日本隊大敗中華隊→日本隊勝 中華隊敗
>>SVO, 語意同表層結構(使中華隊輸)
3.我今天出去玩得好快樂。
4.我今天出去玩得好不快樂。
這兩句語意不一定相同, 因為4有歧異
[我今天出去玩得[好不[快樂]]>>非常快樂

[我今天出去玩得[好[不快樂]]>>不快樂
"好不"可視為"非常"...

Jason30316 提到...

老師:以前在學校教的cp之下都直接放C 跟IP ,為什麼現在下面都要多放一層C'呢?
>>為了區辨非必要的adjunct跟必要的complement在不同的層次
那CP的daughter 就是NP. C'嗎?
>>c'是, 表層結構裡NP是Wh-的話就是...在底層不是

匿名 提到...

請問"natural class=major class"嗎?

匿名 提到...

請教Jason同學, 同樣是鼻音化的問題, in Chinese,is nasality a distinctive feature or not? Thanks~

Jason30316 提到...

就我所知,國語並沒有具有辨義的鼻音化元音...

若是nasalized的話可比較國語中的[她/他]會被鼻音化,譬如在[她們][她是][她要], 在[他們]這個鼻音化是因為後面的[們]ㄇ鼻音, 但是為什麼在〔她是〕〔她要〕也會鼻音化我就不清楚, 不過從這個例子來看, 應該是nondistinctive...

北京普通話裡並沒有這個現象
所以我想也許是台灣國語的另一個特徵...
我也只是初學者...僅供參考...

匿名 提到...

jason同學po了好多漢語的東西
可是我都看不懂...Orz...
你說你是初學者真是謙虛了!

老師請出來解答吧...>"<

匿名 提到...

老師...語概講義p.34的"anaphor"是"anaphrora"嗎?查不到"anaphor"耶....

匿名 提到...

請問一下
contour tones 和 register tones是什麼呢? 可以舉例說明嗎? 謝謝

匿名 提到...

Which professor did the president speak to? 和 did the president speak to which professor

哪一句是deep structure? 哪一句又是surface structure? 請幫我解答一下
謝謝

匿名 提到...

Which professor did the president speak to? --> surface structure
the president speak to which professor--> deep structure

Jason30316 提到...

contour tones:
"碼"> falling rising
Register tones:
"媽" high level

匿名 提到...

老師您好:

之前老師建議我們要看transformational grammar

請問是"transformational grammar:A First Course"(Radford, Andrew)這本嗎?

謝謝

Jason30316 提到...

是低...

匿名 提到...

不好意思,我想問一下 l和r的phonetic features. 我剛在寫時,發現了小問題...

the phonetic features of l:
[+cons,+anterior, + coronal, +sonorant, -nasal, + voiced]

r:[+cons, +anterior, +coronal,+sonorant,-nasal, +voiced]

這兩個音的features都一樣,能用什麼區別他們嗎?還是,我有寫錯的地方?所以才區別不出來?!

匿名 提到...

l [+lateral]
r [+retroflex]

Jason30316 提到...

retroflex雖可區變某些[r], 但是他不是feature...

匿名 提到...

請問一下jason同學,
你寫的這個怎麼用文字敘述?
bo31 y)a)53 >> mo)55 y)a)53 '唔影'
這個)符號跟>>符號是什麼意思?
還有你怎麼知道那個字正確發音是31...53ㄉ?

Jason30316 提到...

bo31 y)a)53 >> mo)55 y)a)53 '唔影'
這個)符號跟>>符號是什麼意思?
還有你怎麼知道那個字正確發音是31...53ㄉ
---------
)指鼻音
>>become

31 / 53 是大概的tone

匿名 提到...

請問[E]的phonetic feature如何寫

匿名 提到...

+syllabic, -high, -low, -back, -tense, -round

匿名 提到...

謝謝你的回答
不過我指的不是「反3」音
是[E]

匿名 提到...

沒見過這個phonetic font

匿名 提到...

Jason, 你好:
請教一下喔!如果不能用[+retroflex]當feature的話~那我們要如何區辨[l] and [r]呢??

Jason30316 提到...

Jason, 你好:
請教一下喔!如果不能用[+retroflex]當feature的話~那我們要如何區辨[l] and [r]呢??
>>>
[+lateral]足以區辨...只有[l]具此feature

匿名 提到...

感謝Jason兄的指點...

匿名 提到...

請問:
為什麼husband-wife是relational opposites而man-woman,child-adult卻不是呢?

匿名 提到...

怎樣判斷哪些字不能當英文單字呢?
若以mimisly為例,我們要以哪些規則去判斷阿?

匿名 提到...

為什麼husband-wife是relational opposites而man-woman,child-adult卻不是呢?
我個人?覺得,這些詞都有共同ㄉsemantic feature,那就?[+human]。除了這個feature之外,區辨child and adult的semantic feature ?[+young] 跟[-young]。另外man and woman的區辨?[-female]跟[+female]。接下來就?husband and wife,他們除了共同有[+married] 的feature之外有一個區辨的feature 就是 [-female]跟[+female]。
所以,husbsand and wife ?relational opposites。That is this two words share the same feature [+ married],but differ from [+/-female]

Jason30316 提到...

給樓上, 你的分析有瑕疵, "That is this two words share the same feature [+ married],but differ from [+/-female]">>這句話並無法induce 他們是relational!
如果要照你的分析流程來做, 那child/adult也應是relational, 因為1."young/old" are relative concepts
2.照你的分析方式, 他們share the same feature "human" but differs from each other in age!
_________
正確的作法應是, "married" is not a feature accomodating all things in the universe. That is, objects can not be divided into either "married" or un,"married". There are some other categories, say, "friend", "teacher/student".
所以他們是relational!
沒事可以多畫集合小圈圈...

匿名 提到...

我同意Jason大大的想法

但我想請問Jason大大

照你的想法 要怎麼去解釋man/woman

child/adult這兩組不是relational opposites?

匿名 提到...

.......給妳們原題目..Which of the following pairs is an example of relational opposities?
A. husband-wife b.man-woman c.child-adult d married-single
而我?的重點是....這些字都有一個feature那就是human所以human可以去掉...因為都相同..但是...husband 和 wife 除了human 這個feature之外還多包括ㄌ男人跟女人還有共同有的feature...married 所以他們是答案...我個人覺得我並沒有解釋的不妥當的地方而這句
"That is this two words share the same feature [+ married],but differ from [+/-female]"請問依下...為什麼merried 不能當一個feature來看...請你參照...an introduction to language....

Jason30316 提到...

給小勳勳:
這樣說吧, 在決定什麼關係之前, 必須先決定整個universe是什麼? 例如, U是animal的話, 那dead v.s. alive 就是CP的關係, 假如沒下定義, 那就是RP...不同的定義U會有不一樣的解釋, 以U為所有人來說, man vs woman, child v.s. adult 都是 CP...關於集合的問題, 講下去很複雜...超出intro範圍...

給樓上:
我沒有說married 不是feature, 我是說他不是包含(accommodate)集合裡所有member的feature...請看清楚我說的話喔...你要這樣說也是可以啦...還有...有關antonym...其實牽涉到很多複雜的集合問題...Intro to Lang裡面並沒有提到定義universe的部份...所以看看就好囉...別太當真...就像PS rule一樣...也別太當真...

匿名 提到...

歐...對不起....我誤解ㄌ..
那...可以請教你說的那個(accommodate)集合?什麼?

Jason30316 提到...
網誌管理員已經移除這則留言。
Jason30316 提到...

accommodate 是包含的意思...
以 husband vs wife舉例:
假設Universe包含(accommodate)所有human being, 而且包含husband集合X和wife集合Y, 如此, 所有的人不是屬於X就是Y或是不屬於這兩者(親朋好友, 長官上司), 所以是relational...若集合為 child(G) vs adult(F)/men(T) vs woman(H), 則因為Universe包含所有的人, 人當然一定必然屬於G, F, T, H其中一個集合, 所以為complementary.
However, 若是將universe定義為包含所有"生物", 則以上所有pairs均為relational.

希望這樣說明可以解答你的疑惑...

匿名 提到...

All clear!! 謝謝Jason大大~呵呵

匿名 提到...

大家好:
問這個問題有點愚蠢
因為我是DVD課程學生(前陣子才剛看.九月才決定報考).老師有講到八月份上Comtemprary linguistics:請問是第幾版的?煩請盡速回復.因為還要網路下標.而且晚
上都要預約課程囉!感謝感謝!

匿名 提到...

哪一版都沒差...內容都一樣

匿名 提到...

抱歉!那請問Contemporary linguistic analysis和Contemporary linguistic: an introduction(就是老師上的綠本)內容差異很大嗎?因為我家已經有一本全新的
CLA.不知道是否還需要買這本綠本.也不知道老師是否會?很多呢?

Jason30316 提到...

你買的那本是加拿大本國學生用的, 綠本是國際版, 內容是一樣的, 只有少部分修正, 例如, 綠本沒有加拿大原住民語言...
不過, analysis比較沒那嚜厚是因為他把部分內容放在網頁上讓你下載(綠本advanced的部份), 你可以不用在買, 不過要記得上網下載...

Jason30316 提到...

此外綠本的Interface在CLA裡合併到各章節...

匿名 提到...

非常詳盡的解答,你真厲害!感謝囉?

匿名 提到...

謝謝jason同學.....^^

匿名 提到...

老師 請問一下
您在秋季班第二堂課中 說道
alveolar 和 palatal 兩項是屬於 coronal 可是我看兩本語概書 書林余光雄和三民謝國平 把interdental 的音也列入coronal 到底interdental算不算coronal呢 Thanks

匿名 提到...

各家說法不一
一般來說 考題90%都是 照老師說的做...

拉里拉雜的書少看...尤其是"古人"的書

匿名 提到...

Liquid /r/ 代表符號很多,
想請問一下red的"r" 和bear "r"
是同一個IPA符號嗎?
另外approximant這個字代表什麼意思?
感謝賜教!!

匿名 提到...

請問可以回答langauage files 中 phonology 中exercise 2.6 bukusu題目嗎?要如何寫出他的音韻規則嗎?
﹝n﹞_d
[m}_b
{n}_j
○ #_s
#_x
#_f
有些打不出來,謝謝

匿名 提到...

approximant的意思 應該是 frictionless continuant 吧 像是liquid 和 glide 都屬於approximant 不知道這樣說對不對

匿名 提到...

我覺得 approximant 這個字有點小複雜 像/r/ 就是 還分 voiced and voiceless 比方說 red 和 pray ㄧ個是voiced ㄧ個是 voiceless 很像北美那邊的發音比較舌頭往後捲 所以又稱作 retroflex 像 car 就是 voiced retroflex 另外flap 也是 alveolar flap 比方說 butter 的音 還有 trill 也是 approximant 比方說像西班牙文發的 /r/ 王玨老師 請問我說的有錯嗎 請大家幫忙指正 謝謝 感恩....

匿名 提到...

請問老師 母音的描述方法 是不是就用 high low, front back, rounded 來寫就好 因為看 contemporary linguistic 那綠本 還有tense lax, mid central 等 有點無所適從 看了怕被干擾

匿名 提到...

請教老師 秋季班的語析 第一堂課很像前面幾頁還沒上 就跳到後面先上題目 是因為要接著暑期班的課上嗎? 我怕我漏上....
感恩 ...

匿名 提到...

請問vowel[e]是tense還是lax啊 ?我在綠本看到是lax耶..但是在files和introduction裡面都是tense耶..
還有,[3:]的:是代表length嗎?那在"word"中"or"發成[3:],[r]的音是被lost掉了嗎?
thanks a lot.

匿名 提到...

approximant應該是用來區辯Nasal跟
Glide&Liquid,也就是說把下三的三個聲音特質再細分為兩組。主要就是因為Glide&Liquid氣流幾乎不受阻,而Nasal是oral stop 的緣故。恩...我筆記大概是這樣寫的,希望有幫助解決到你的問題囉。加油吧!!^_^"

匿名 提到...

[r]和[l]的phonetic feature是否一樣,我
寫出來一樣ㄟ....

希望有好心的同學幫我解答...3Q....

匿名 提到...

請問IPA的音標符號中.怎麼找不到第ㄧ個重音標號呢?如右字anesthesia.字典會出現兩個重音.第一個是標在第一個音標左下方的.但怎樣就是找不到.?

匿名 提到...

有人會解Fromkin phonology 習題最後一題嗎 謝謝

匿名 提到...

請問,在中文有注音符號發[c]的嗎?

匿名 提到...

請問哪裡有綠本的習題解答 做完都不知對不對耶

匿名 提到...

請問綠本126頁 第三題要怎麼解 thanks
請問 倒v 和schwa 這兩個母音 要如何用一個feature 來distinguish

Jason30316 提到...
網誌管理員已經移除這則留言。
Jason30316 提到...

1.請問vowel[e]是tense還是lax啊 ?我在綠本看到是lax耶..但是在files和introduction裡面都是tense耶..
---------------------------------------------
綠本的[e]=[倒3], IPA 的 [e] 綠本則以 [eI] 表示, 因此綠本的[e]為lax

2.還有,[3:]的:是代表length嗎?
---------------------------------
Yes.
那在"word"中"or"發成[3:],[r]的音是被lost掉了嗎?
----------------------------------
不同的variaty 有不同發音

3.[r]和[l]的phonetic feature是否一樣?
-------------------------------------
不一樣 加減 lateral

4.請問IPA的音標符號中.怎麼找不到第ㄧ個重音標號呢?如右字anesthesia.字典會出現兩個重音.第一個是標在第一個音標左下方的.但怎樣就是找不到.?
--------------------------------------------------------------------------------
請參考 A Course in Phonetics by Peter Ladefoged 封底內頁 suprasegmentals

5.有人會解Fromkin phonology 習題最後一題嗎
-----------------------------------------------
/t/>[ts]/___[u]
/t/>[voiceless palatal affricate]/___[i]
/t/>[voiceless palatal fricative]/___[i]

/-imasu/>[-masu]/V___
/-ru/>[-u]/C ____
6.請問,在中文有注音符號發[c]的嗎?
--------------------------------------
No.

7.請問綠本126頁 第三題要怎麼解?
----------------------------------------
[b] and murmured [b] are phones of separate phonemes,
理由: near minimal pairs, lack of predictable environments where they occur

9.請問 倒v 和schwa 這兩個母音 要如何用一個feature 來distinguish
---------------------------
[+/- reduced]

Jason30316 提到...
網誌管理員已經移除這則留言。
匿名 提到...

Jason30316 你真是太厲害了 可否在請教綠本phonology 第八題 我找不到 [i] 和 [I] 是in CD 可是題目說有 這題很怪 還有第14題 他說要refer to syllable structure to describe stress placement...這要怎麼做 感恩

匿名 提到...

我想購買綠本解答
怎麼跟Jason 聯絡

匿名 提到...

請教Jason同學 這邊您所解的Fromkin phonology 最後一題 為何是
/t/>[ts]/___[u]
/t/>[voiceless palatal affricate]/___[i]
/t/>[voiceless palatal fricative]/___[i]
為何要寫出/t/是 underlying phoneme ?
題目上 不是第二題只要我們formulate a rule 解釋verb root 的phonetic form嗎
能不能寫成 /s/>[voiceless palatal fricative]/___[i](palatalization) 就好 因為看不出來他要我們分析/t/啊?

另外 關於第三題suffix 部分 Informal and Formal 的suffix 很明顯是Informal----- consonant+[u] vowel+[ru] Formal------ consonant+[imasu] vowel+[masu] 為何要寫成以下:

/-imasu/>[-masu]/V___
/-ru/>[-u]/C ____

從哪可看出 imasu 和 ru 是 underlying forms?


感謝您的不吝指導囉

Jason30316 提到...
網誌管理員已經移除這則留言。
Jason30316 提到...

綠本phonology 第八題 我找不到 [i] 和 [I] 是in CD 可是題目說有 這題很怪
----------------------
的確有CD, 請你從音節結構去觀察, 若還是看不出來 我下次再告訴你

還有第14題 他說要refer to syllable structure to describe stress placement...這要怎麼做 感恩
--------------------------------------
A B列請觀察syllable weight 和 字尾子音是否 extrametrical
C列 除上述因素外 請再多考慮音節數 若還是不會 下次再回答


請教Jason同學 這邊您所解的Fromkin phonology 最後一題 為何是
為何要寫出/t/是 underlying phoneme ?
題目上 不是第二題只要我們formulate a rule 解釋verb root 的phonetic form嗎
----------------------
題目有說 different phonetic forms, 那就是要你寫出UR

能不能寫成 /s/>[voiceless palatal fricative]/___[i](palatalization) 就好 因為看不出來他要我們分析/t/啊?
答案更正
/ts/>[voiceless palatal affricate]/___[i]
/s/>[voiceless palatal fricative]/___[i]

另外 關於第三題suffix 部分 Informal and Formal 的suffix 很明顯是Informal----- consonant+[u] vowel+[ru] Formal------ consonant+[imasu] vowel+[masu] 為何要寫成以下:

/-imasu/>[-masu]/V___
/-ru/>[-u]/C ____

從哪可看出 imasu 和 ru 是 underlying forms?
__----------------------------
由語料可看出日文喜歡CV 結構, 若再語料有限 而且不懂日文的情況下
你要認為是
/-masu/>[-imasu]/C___
/-u/>[ru]/V____
也是可以 重點是分析過程

匿名 提到...

請問Jason 綠本phonology 第八題 我找不到 [i] 和 [I] 是in CD 可是題目說有 這題很怪 還是看不出來 難道是[i] [e] 永不出現在monosyllabic words 中 那他們的underlying form 和 rule 要如何illustrate??

匿名 提到...

請問綠本p127第7題的ii),是要我們寫出什麼樣的rule啊?
還有第i)小提,為什麼我解出的base自己都覺得很詭異啊??請大家幫幫忙囉....

匿名 提到...

綠本266頁的復數形式應該是和vowel有關,有ler,lar能找到base嗎?其中第一題跟第二提要怎麼描述啊?....thanks

匿名 提到...

綠本第八題,我找出的答案/倒3/和/I/是base,是這樣嗎?感覺有點怪怪滴>_<

匿名 提到...

綠本第八題,我找出的答案/倒3/和/I/是base,是這樣嗎?感覺有點怪怪滴>_<
可是不確定要怎麼寫rule耶...

Jason30316 提到...

請問Jason 綠本phonology 第八題 我找不到 [i] 和 [I] 是in CD 可是題目說有 這題很怪 還是看不出來 難道是[i] [e] 永不出現在monosyllabic words 中 那他們的underlying form 和 rule 要如何illustrate??
-----------------------
再給你一個提示, 請注意此兩個音出現環境裡的 ”syllable weight”

請問綠本p127第7題的ii),是要我們寫出什麼樣的rule啊?
還有第i)小提,為什麼我解出的base自己都覺得很詭異啊??請大家幫幫忙囉....
---------------
i)很簡單, 環境是CD, 請在仔細觀察, ii)不會的話, 請把什麼是syllable structure 在複習一下, 一個syllable 由什麼組成? 真的不行 下次再告訴你

綠本266頁的復數形式應該是和vowel有關,有ler,lar能找到base嗎?其中第一題跟第二提要怎麼描述啊?....thanks
---------------------
可以找到base, 請依據distribution 和 naturalness 原則, 第一題真的很簡單, 題目問啥就寫啥, 你自己已經寫出來了! 第二小題就是共同的feature, 如果不會, 母因位置圖在看一下!

綠本第八題,我找出的答案/倒3/和/I/是base,是這樣嗎?感覺有點怪怪滴>_<
----------------------
這提的base 如果以distribution 來看 是兩者都可以, 但若以naturalness來看, [i] 和[e] 個人認為更好, 至於為什麼, 請想想'periphery' 和 和英語 'beat' 跟'bead' 李的母音 [i] 有何差別...真的不會, 再說

匿名 提到...

是不是i e 的syllable weight比較輕,因為他們沒有coda,雖然有onset但還是不音響其輕重,如果是這樣,那跟base有什麼關係勒??

匿名 提到...

p127的第7題,我找到的是[l]是在母音之前,而另一個不會在母音之前,那是不是說[l]是處於onset的位置,而另一個是處於coda的位置,這樣怎麼找base啊?找出來的base不是[l]耶...感覺就很怪,又要怎麼把syllable structure寫成rule勒?

匿名 提到...

請問,p266第二題啊,如果根據naturalness我覺得base是lar耶....是這樣嗎? >.<
feature heirachy是像平常寫的phonological rule嗎?

Jason30316 提到...
網誌管理員已經移除這則留言。
Jason30316 提到...

是不是i e 的syllable weight比較輕,因為他們沒有coda,雖然有onset但還是不音響其輕重,如果是這樣,那跟base有什麼關係勒??
------------
當然有關係, in CD(一個出現在有coda的環境一個沒有), 自然有一個是base

p127的第7題,我找到的是[l]是在母音之前,而另一個不會在母音之前,那是不是說[l]是處於onset的位置,而另一個是處於coda的位置,這樣怎麼找base啊?找出來的base不是[l]耶...感覺就很怪,又要怎麼把syllable structure寫成rule勒?
------------
[l](母音前後, 字首, 子音後)分部較velarized [l](母音後, 字尾, 子音前)廣, 所以 /l/>[+velarized]/__(C)6

請問,p266第二題啊,如果根據naturalness我覺得base是lar耶....是這樣嗎? >.<
------------------------


feature heirachy是像平常寫的phonological rule嗎?
---------------
參考 p. 102 , Figure 3.17
書要讀熟再做題目喔...乖

匿名 提到...

剛剛才開始看大家以前po過的問題,想請教jason同學,看不太懂你打的音標..y)a)小括弧是什麼意思..還有忍耐為什麼會有lay這種音?好像沒聽過台語有人這樣念說.可否再舉些例子呢?抱歉.真的很想搞懂這題.but網路上找不到相關討論..

In terms of nasalized consonant, it's phonetic, either in complementary distribution or in free variation:
bo31 y)a)53 >> mo)55 y)a)53 '唔影'
--complementary dstribution
zim53 na)y)33 ~ zim33 lay33 '忍耐'
--free variation

Jason30316 提到...

剛剛才開始看大家以前po過的問題,想請教jason同學,看不太懂你打的音標..y)a)小括弧是什麼意思..還有忍耐為什麼會有lay這種音?好像沒聽過台語有人這樣念說.可否再舉些例子呢?抱歉.真的很想搞懂這題.but網路上找不到相關討論..

In terms of nasalized consonant, it's phonetic, either in complementary distribution or in free variation:
bo31 y)a)53 >> mo)55 y)a)53 '唔影'
--complementary dstribution
zim53 na)y)33 ~ zim33 lay33 '忍耐'
--free variation

---------------
)表鼻音化, ay 為dipthong, 數字是tone, 我不是在打音標, 是phonetic transcription

Jason30316 提到...

關於 lay33 的確有人這樣念, 只不過和
na)y)33 是free variation

zim53 na)y)33 ~ zim33 lay33 '忍耐'
--free variation

可參考鍾榮富老師相關文獻

匿名 提到...

接中間一題同學問的Fromkin phonology習題最後一題,為何jason同學的解法有
/t/>[ts]/___[u]
/t/>[voiceless palatal affricate]/___[i]
/t/>[voiceless palatal fricative]/___[i]

我看到的只有[r][ru]及[imasu][masu]一個不喜歡母音串.一個不喜歡子音串.可是找不到相關語料支持?

Jason30316 提到...

To Larina:

這題我之後有修正過 請網回找

匿名 提到...

請問什麼是downdrift?老師講義有,可是上課好像沒講到.書舉的例子是非洲語.中文是否有.謝謝

匿名 提到...

請問到底stress clash是怎麼運作啊?研究好久還是轉不出來...麻煩寫一下p266第四題的其中一小題示範一下

Jason30316 提到...

請問什麼是downdrift?老師講義有,可是上課好像沒講到.書舉的例子是非洲語.中文是否有.謝謝
-------
例子就像書舉的那樣, 不難懂, 可以在讀子細, 中文沒有, 除非你快掛了...

請問到底stress clash是怎麼運作啊?研究好久還是轉不出來...麻煩寫一下p266第四題的其中一小題示範一下
----------
不是不跟你說, 但是這題很簡單, 毫無變化可言, 不會表示書梅讀熟, 把書讀熟喔...

匿名 提到...

想請問,綠本371的第16.17題,第i,e小題一直沒有辦法決定u還是y是proto-language..還有h,i,j..

匿名 提到...

抱歉我想請問問題:老師之前說注音ㄅ要寫成[p]而不是[b].台語的"肉"才寫成[ba].那我接著就想"米"台語應是[bi]可是為何英語的bee[bi]反而是念"ㄅㄧ"而不是"米"台語音?

匿名 提到...

抱歉再問:free variation的定義是啥?我看原文書寫定義是"when they(指sounds) do not contrast,...(中略) and are phonetically similar."可是我看老師講義舉的例子又是economy的首字e發[短i][倒3].這和書裡寫的似乎有所出入.請問正確應是?

匿名 提到...

在標示語音環境時,原文書有用到C右下角畫一個小的空集合.那是什麼意思?老師沒?過我們.考試時這樣表達可以嗎?(題目是:schwa deletion出現的環境,答案是:前面有重母音音節,且後面有一個schwa音節)原文書還用到C0(0在右下標,較小),也沒?過.這個要記嗎?我不太懂它的用法

匿名 提到...

blackboard.White House都是compound.所以我們是不是可以說一個複合詞(compound)可以由兩個字(word)組成一個字.也可以由兩個字組成兩個字呢?不過在CLA這本書又看到舉例compounds formed from smaller compounds: Sunday night concert series.所以compound也可以是多字組成的NP嗎?這似乎和書裡面寫的definition差很多(def只寫兩個words形成的叫compound),請問正解是?

Jason30316 提到...

想請問,綠本371的第16.17題,第i,e小題一直沒有辦法決定u還是y是proto-language..還有h,i,j..
---------------
看不董你到底是在問啥

抱歉我想請問問題:老師之前說注音ㄅ要寫成[p]而不是[b].台語的"肉"才寫成[ba].那我接著就想"米"台語應是[bi]可是為何英語的bee[bi]反而是念"ㄅㄧ"而不是"米"台語音?
-------------
念起來是台語的音, 只是你自己受國語影響以為自己發音正確, 其實當你唸"bee"時, 你是念[pi](ㄅㄧ)...以英語為母語者就會發現你唸的跟他不一樣...

抱歉再問:free variation的定義是啥?我看原文書寫定義是"when they(指sounds) do not contrast,...(中略) and are phonetically similar."可是我看老師講義舉的例子又是economy的首字e發[短i][倒3].這和書裡寫的似乎有所出入.請問正確應是?
----------------
這裡是方言的層次...也只有在這個字是如此...

blackboard.White House都是compound.所以我們是不是可以說一個複合詞(compound)可以由兩個字(word)組成一個字.也可以由兩個字組成兩個字呢?不過在CLA這本書又看到舉例compounds formed from smaller compounds: Sunday night concert series.所以compound也可以是多字組成的NP嗎?這似乎和書裡面寫的definition差很多(def只寫兩個words形成的叫compound),請問正解是?
----------
word + word > compound word

compound word + word > compound word

word + compound word > compound word

compound word + compound word + compound word + ...> compound word

word + word + word + word+ ...
> compound word


以上加號左右兩邊 跟 箭號右邊所有 東西都是一個字...

匿名 提到...

請問,95年台大考古題中問到了categorical perception的名詞解釋,
還提到這項常作用在子音和母音之間,要
例舉,可否解答一下…

匿名 提到...

接上.jason同學的回答:
1.代表外國人發bee是唸做"米"台語嗎?不可能吧!聽dr. eye真人發音都不是這樣了.這種說法會不會是為了配合理論走而太過牽強ㄌㄟ?
2.free variation既然如此定義卻又有例外?感覺很矛盾..確定只有economy這個字特例?那考試時寫def就照書本的沒錯囉??
3.所以compound word書本定義錯誤??不可以只限定two words形成的是不是?

Jason30316 提到...

接上.jason同學的回答:
1.代表外國人發bee是唸做"米"台語嗎?不可能吧!聽dr. eye真人發音都不是這樣了.這種說法會不會是為了配合理論走而太過牽強ㄌㄟ?
----------
Good question! Unfortunately, you have to take them as the same, cuz you are the one going to take the entrance exam.
會不會是為了配合理論走而太過牽強? 很不幸的, 會!

2.free variation既然如此定義卻又有例外?感覺很矛盾..確定只有economy這個字特例?那考試時寫def就照書本的沒錯囉??
---------------------
There's no exceptions acording to the definition. As mentioned above,
it's just a dialectal difference. You might want to check the term "dialect" carefully.

3.不可以只限定two words形成的是不是?
--------------

Right!

匿名 提到...

請問...bleeding和feeding..是什麼意思啊

匿名 提到...

請問...bleeding和feeding..是什麼意思啊
-----------------------------------
是rule order的問題,feeding就是上面的rule可以引導出接下來的rule,反之bleeding就是順序上的問題,先行的rule會讓接下來的rule無法成立。

匿名 提到...

想請教兩個問題,能否麻煩解答呢?非常感謝~
1.The two tones are in complementary distribution; namely, the base tone always occurs in the domain-final position (before a boundary) while the sandhi tone in the non-final position, e.g.,
HH MM LM
hsin# ‘new’ hsin ni # ‘new year’

Now please consider the tone modification involved in the adjective reduplication (形容詞重疊) in this language. Work out what is going on in the tonal modification of the trisyllabic reduplication forms.

2.Let us consider the occurrence of neutral tone (i.e., a low tone) in Taiwanese. How do you think that Reading (4) is unacceptable? You may consider it from the viewpoint of well-formedness in Autosegmental phonology.

HH MM HH MM HL MM
(1) 買 兩 碗 牛 肉 麵
MM HL MM HL MM HL
(2) 牛 肉 麵, 買 兩 碗 (意:就兩碗)
MM HL MM HL ? ?
(3) 牛 肉 麵, 買 兩 碗 (意: 幾碗)
HL ? LM HL MM
(4) * 買 兩 碗 牛 肉 麵

匿名 提到...

可以請問一下,如果形容詞子句和同位格分別是Ajunct 和 complement 那它們的syntactic category 分別是什麼呢?

謝謝...

匿名 提到...

老師請問有沒有Language File 10的解答呢? Instructor's manual好像要密碼不曉得怎麼取得? 謝謝

匿名 提到...

老師您好 請問你有沒有language files
Phonology第140和142兩頁的解答呢???
有的話可以提供給我嗎??拜託!因為在準備考試及需用到!!!!!
信箱:vivian122355@yahoo.com.tw